слишком тонкий ствол- теряется на меньших размерах. мыльно, плоско, с колесами непонятно что, текстуры ткани ужасные и не по форме.
внимание у мелким делатям(фары,заклепочки,решеточки, и тд.)- гуд. но нужно еще поработать
Приятная картинка. Но. Проблемы со светом. Например, олень слишком слабо освещен, а тень от него очень контрастная. Да и не в ту сторону тень. Не на нас должна быть, а левее.
я конечно не спец, но пофлужу немного.
ставящая тень это место, где света очень мало независимо от освещения.
я называю такие тени базовыми (всякие щели и прочее- самые темные места на картине обычно) и ставящая тень это частный случай базовой.
Ну а падающая тень- это тень, непосредственно зависящая от источника, которую нужно строить.
оч интересно. а сколько людей вы уже научили?
то, что вы рисуете сами никак не влияет на результаты учеников.
вот допустим написано, что с бликами научусь я работать. каким образом это будет происходить?
типа берете катинку с бликом и перерисовываете ? так я и сам это могу делать, нафига мне воркшопы?
не убедили короче.
йааааааааазь! приятные рыбинки. и сайт хороший.
слишком тонкий ствол- теряется на меньших размерах. мыльно, плоско, с колесами непонятно что, текстуры ткани ужасные и не по форме. внимание у мелким делатям(фары,заклепочки,решеточки, и тд.)- гуд. но нужно еще поработать
Reflex, лесенки вроде бы поборол уже.
змея нашу планету сожрала?
монокль прорезал щеку где-то на сантиметр.
эти глаза очаровали меня))
Приятная картинка. Но. Проблемы со светом. Например, олень слишком слабо освещен, а тень от него очень контрастная. Да и не в ту сторону тень. Не на нас должна быть, а левее.
я конечно не спец, но пофлужу немного. ставящая тень это место, где света очень мало независимо от освещения. я называю такие тени базовыми (всякие щели и прочее- самые темные места на картине обычно) и ставящая тень это частный случай базовой. Ну а падающая тень- это тень, непосредственно зависящая от источника, которую нужно строить.
оч интересно. а сколько людей вы уже научили? то, что вы рисуете сами никак не влияет на результаты учеников. вот допустим написано, что с бликами научусь я работать. каким образом это будет происходить? типа берете катинку с бликом и перерисовываете ? так я и сам это могу делать, нафига мне воркшопы? не убедили короче.
классно, а вот эта фотка с мужиком в шляпе, на процессе. это стоковое фото или что?